La verdad que empecé con mucha ilusión, pues es un tema que me motiva, ya que
cada vez son más los alumnos que nos llegan al programa de diversificación con
TDAH. Quería aprender a entenderlos, a tratarlos, quería ser una buena
influencia en su aprendizaje. Creo que he conseguido verlos de otra manera,
tener más paciencia con ellos y enseñarles de otra manera. He aprendido que
cada día es un día nuevo para ellos en el que intentan superarse y que hay que
volverles a dar esa nueva oportunidad que tanto necesitan día tras día. He
sentido tener mucha información sobre el tema; tanta como quisiera leer y
digerir. He aprendido mucho sobre la figura de la familia, del tutor, de los
profesores y del equipo sanitario en este trastorno. Lo importante que es la
coordinación para que este alumno sea más feliz y esté más a gusto consigo
mismo.
Después de muchos sinsabores he abierto mi mente a este
mundo de las nuevas tecnologías alas redes sociales. He conseguido manejar
diigo, slideshare, blogger, procomún, que son muy útiles.
Me ha parecido muy interesante el tema de las inteligencias
multiples y de procomún.
Las nuevas tecnologías han sido un gran hándicap para mí a la hora de entregar
las tareas. He dedicado muchísimas horas a esa entrega que tenía
semanalmente. En algún momento ha sido incluso estresante el saber que
tenía la tarea hecha pero que no sabía cómo enviarla, utilizando la herramienta
requerida. En algún momento del curso , me ha parecido excesivo el hincapié que
el curso ha hecho en las nuevas tecnologías. En el momento de la matrícula no
pensé que iba a tener tal peso el dominio de las TIC´s, pues pensé que el tema
principal era TDAH.
Respecto a la tutora decir que ha sido de mucha ayuda en
esos momentos de nervios, de incertidumbre. Su dedicación al completo ha sido
muy útil incluso días festivos, de fin de semana. Siempre estaba allí, lo
cual es de agradecer.
Ahora, sólo me queda seguir aprendiendo en el aula con los alumnos que hacen
que cada día sea diferente.
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